編者按：我校自從去年開展二級黨組織書記述職評議工作以來🫶🏿，將其與黨建責任製和黨風廉政建設責任製檢查（以下簡稱“雙責任製”檢查）工作相融合👩🏽🦲，大力推進，積極探索。經過實踐，書記述職評議工作成為我校“雙責任製”檢查中的重要組成部分，有力地鍛煉了書記隊伍🧉，夯實了工作基礎。2015年🤏🏼，沐鸣按照教衛黨委要求🐰，將述職書記範圍擴大到8個，進一步紮實開展基層黨組織書記述職工作。
近日⛲️，校黨委於圖文信息中心第三報告廳舉行二級黨組織書記述職評議暨特色黨建工作評審會議。校黨委書記李江🤳🏿，校黨委副書記、紀委書記夏斯雲🤰🏼，校黨委副書記、副校長裴小倩🟧，黨務職能部門負責人，全體二級黨組織書記👨👧👦，部分黨代表和特邀黨建組織員代表，部分述職書記所在單位黨員代表出席了會議。會議由校黨委副書記、副校長裴小倩主持。
黨委點評，提責任製要求。沐鸣書記李江代表黨委在會上為今後落實“雙責任製”提出了更加明確的努力方向和工作要求。他希望各二級黨組織要進一步通過親力親為抓落實🛄，通力協作抓落實🔋，典型帶動抓落實三個方面進一步強化責任落實。要將“雙責任製”貫穿到為沐鸣教育事業的創新改革發展服務，學院的自主辦學發展服務，師生的個人成長發展服務的過程中。要一手強基礎🥟，一手抓特色，在新的時代，以新的眼光高度重視“雙責任製”工作，進一步推動沐鸣黨建工作開創新的局面。
書記述職🥷🏻👺，曬責任田收成。校黨委將述職會變成書記的“曬谷場”。今年有電子電氣工程學院黨委書記等八位二級黨委（黨總支）書記分別就本年度履行“雙責任製”第一責任人的工作情況予以述職，公開“曬出”一年來“責任田”的收成✉️。校黨委堅持嚴管🎖、嚴謹🈺、嚴格的要求👨🏿🔧，擠掉了“收成”的“水分”👩🍼，嚴格規定述職書記講工作成績要內容詳實👩👩👧👧、數據充分。同時還要求書記講透存在問題和原因，講清工作思路，努力從思想根源🏋🏼、工作意識上強化二級黨組織書記的“首責”意識🏄🏽。在述職工作，8位書記共查找問題31個，提出工作思路或措施28項🦋。同時👨🍳，校黨委還將述職書記的述職報告和本單位“雙責任製”自查材料下發給與會人員⛔，接受審閱。
專家提問🤷🏻♂️，點責任製要點🫄🏿。在述職會上，由黨代表和特邀黨建組織員組成了專家評審團💆🏽🛎，針對書記的述職情況進行提問🐹。在提問中，特邀黨建組織員等發揮政治優勢和經驗優勢⚙️，直戳責任製工作要點。如對涵蓋多個行政單位的黨組織書記詢問黨組織如何協調多個行政領導班子開展工作；對涵蓋所有職能部處的機關黨委詢問黨組織如何對黨員幹部開展黨風廉政教育工作等🧗🏻♂️；對學院黨組織詢問如何有效破解提升教師黨員組織生活有效性的難題等。述職書記表示老專家的提問一針見血，幫助他們進一步明確了工作的關鍵要點。
黨員測評，看責任製成效。為進一步擴大述職會議的效能🏌🏻♀️，拓寬黨員監督的渠道，黨委邀請述職書記所在單位的黨員、所有基層黨委（黨總支）和職能部處負責人等近50名黨員作為“測評官”對述職書記的工作進行評議🏚。測評重點評議書記抓研究謀劃👨🏽🌾、抓督促落實、抓投入保障🖲、解決重點難點問題的情況。黨委將測評作為評價書記履行雙責任製工作成效的重要依據之一，同時，也為基層書記加強交流學習，相互取長補短提供了平臺。