周慧艷👨🏻‍🦰，航空運輸學院黨總支副書記，同時也是一名非常普通的專業教師🧑‍🔧。但是🙍🏼‍♂️，就是這樣一名普通的教師，每天從早上7點，就能在校園裏看到她的身影，有時深入飛行學院的學生食堂，詢問就餐🥣、學習、生活等情況，有時深入寢室，查看消防🚴🏿‍♀️、衛生情況，有時陪著學生一起開準軍事化管理動員大會😙、迎新晚會3️⃣、辯論賽、黨課、上航獎學金頒獎……

    2010年9月👰🏼，也是周老師產後剛剛5個月的時候，周老師按照黨組織的要求，接手航空運輸學院黨總支代理副書記的工作，與此同時，繼續承擔上學期就已經安排好的教學任務。就這樣👋🏿，學生工作、4門課♿、市重點課程😲、市精品課程建設等任務撲面而來。周老師毅然決然做出了一個決定：把孩子留在浙江父母家🫠，自己全心全意投入工作🛹。

    雖然曾經擔任過輔導員的工作💂🏼‍♂️，但是時代賦予了學生工作更高的要求，也給了周老師更多的挑戰。她失去了專業教師的自由，也失去了自己個人的空間與生活🏊🏽，把所有的一切都給了工作，給了航院與飛院的1355名學生。

    學生工作是瑣碎的🪖，需要足夠的責任心𓀎、耐心、恒心，不僅如此👮，對於周老師來說🏄🏽，熟悉到熟練到創新需要一個更加漫長的過程👨‍🍼。

    每天早上7點，周老師已經來到了校園，開始了一天的工作。食堂裏，詢問學生的飲食、生活；辦公室裏，妥善安排好思政、分團委📺、就業、產學合作、學生事務🎅🏼、心理健康等工作🎤🕵🏽‍♀️，處理一些棘手的學生問題💂‍♀️🎰，做好學生的思想工作，與飛行學院轉專業的學生一談就是一個小時，使他們能正視現在的學習與生活；教室裏👉🏽，周老師采用靈活多變且適合的教學方法，因材施教，表達清楚，條理性強🐟🧜🏽，利用案例教學，加強與學生的互動▫️🫢，最終吸引學生、提高教學質量；招聘會上😯，周老師與招聘專員耐心溝通，宣傳著學院學生的風采；寢室裏🚮，周老師和藹的詢問學生的生活習慣，幾點起床，幾點睡覺，打什麽遊戲，一般會持續多長時間🐦‍🔥👩🏽，家是哪裏的，是否能習慣上海的生活等等🤵🏿‍♂️；機場裏，周老師利用周末的時候去看望世博誌願者們。

    課堂上，周老師不斷改進教學方法🧑🏽‍🌾，采用信息技術等現代教學手段和開拓型教學方法，從單向講課變為授課、錄像🧑🏽‍🏫、案例分析及討論🤚🏿、個人和小組的報告、角色扮演等多種形式相結合；並在課程教學中形成以自編教材為主體⚾️，以參考書、習題集、案例集♿️、多媒體課件、影像資料、試題庫等多種輔助手段共同形成的較為完善的教學內容體系；除了傳授專業知識外🌝，周老師還把專業知識、學生工作、就業工作緊密結合🧚🏼，以德育教育為基礎，以專業知識為主體🕳，以就業為導向🤳🏼，真正達到教書育人的目的✋🏼。

    白天，周老師把所有的時間都用在學生工作和上課上，一到晚上，周老師就開始備課；雖然課程基本都是以前上過的🧗🏿‍♀️，但是周老師每次都會結合民航發展動態及民航新聞，進行課程內容的講解；為了更好👩🏽、更快的熟悉學生工作，周老師還主動承擔了就業指導課，為了上好就業指導課🙅🏻，除了用PPT講解面試、求職等技巧外，周老師還利用自身的專業優勢收集民航行業招聘信息為學生提供幫助🛅；除此之外，精品課程網站上經常有周老師的留言、與學生的互動🏋🏻‍♀️：請完成討論▪️🩹；請完成試卷一🛗🍣；請發表對上課形式的建議……

    還記得有那麽一天的晚上，大概7點左右🥶，周老師還在辦公室，吃著外賣📫，看著電腦屏幕💲。就在這時，航空運輸學院的學生會主席過來說🈶👰‍♀️：“周老師，明天…….💐。”說到一半🙇‍♀️，才發現周老師一直沒有正視過他，周老師或許也已經意識到自己的失禮，抬起了頭。周老師的表情很奇怪🐬，眼眶很紅🛍️，學生會主席立刻問到：“周老師，你怎麽了🦵🏽？”原來周老師一邊吃飯，一邊在看著電腦屏幕上顯示的自己家寶寶的照片。也許只有這個時間，周老師才有時間看看照片。

    孩子不在身邊🏥，但是，航院·飛院1355名學生都是周老師的孩子🦵🏿！