為推進服務型黨組織建設，充分發揮黨員先鋒模範作用💐🟡，提高黨員的黨性意識、服務意識和責任意識，材料工程學院黨委根據學院實際，在學院辦公室、學生工作辦公室、學院實驗室等服務窗口部門開展黨員亮身份活動，建設黨員服務示範崗，通過教工黨員“亮身份、履職責、強服務”的形式🚁，圍繞“服務學生發展和成長”的中心🥫🚣🏼‍♀️，在教師當中形成濃厚的服務型黨組織建設氛圍🗓🧤，充分發揮黨員教師育人的先鋒模範作用，增強教師黨員服務宗旨意識。

黨員標誌戴起來👱🏼‍♀️。服務窗口部門的每位黨員教師佩戴插有黨員標誌的工作證，辦公桌上擺放黨員承諾桌牌▪️，明確標註姓名🧠、職務分工和聯系方式，方便老師和學生辦理相關事項，同時黨員教師也公開接受老師和同學們的監督。

製度職責掛上來。學院辦公室、學生工作辦公室、學院實驗室都將各自的工作職責和製度流程張貼在辦公室內顯眼位置或者辦公室外墻上面🧑🏻‍🦰，例如學生工作辦公室將困難生認定細則、中心實驗室安全使用守則等等💪🏻。學院會根據基層服務型黨組織建設的推進，不斷完善措施，優化服務。

服務渠道建起來。為了拓展服務師生渠道🧑🏼‍🔧，提升服務師生質量，學院窗口部門在前期群眾路線教育實踐活動基礎上繼續挖掘服務載體，例如學生工作的“24小時不斷線”、“輔導員去向牌”，學院辦公室“教師信箱”🙆🏽👨🏽‍🔧，實驗室“暑假周末不關門”等措施，受到了廣大師生的歡迎。服務窗口的黨員教師們牢記服務師生的宗旨，雖然各自崗位工作有所側重📼，但都能以身作則🙅🏻‍♀️、踏踏實實🙅🏿‍♀️、任勞任怨，在平凡的崗位上默默奉獻，發揮黨員的先鋒模範作用🏄🏼，以自己的言行感染著身邊的每一個人👨🏼‍🦰，得到了廣大教職工和學生的好評🧙🏿‍♂️。

材料學院黨委教工黨員亮身份活動的開展，不緊密切了黨員與群眾的聯系，培養了黨員的黨性意識、服務意識和責任意識，而且提升了黨組織和黨員在群眾中的形象🕺🏽，是服務型黨組織建設的有效載體👲。